Zentrale bildungspolitische Herausforderungen

  • Schule als autonome Bildungseinrichtung
  • Schulentwicklung am Standort und in der Region mit besonderer Berücksichtigung der Merkmale einer Ganztagsschule
  • Unterstützung einer bewussten Karriereplanung von angehenden Lehrerinnen und Lehrern im Ausbildungscurriculum
  • Genderkompetenz - Geschlecht als gesellschaftliche Strukturkategorie zu begreifen, zu hinterfragen und die Genderkompetenz auf der Führungsebene zu entwickeln 
  • Digitalisierung als Herausforderung