Unter dem Titel "Sinn und Emotion" widmet sich das diesjährige Viktor-Frankl-Symposium der zentralen Bedeutung von Emotion und Gefühl im Kontext bildungswissenschaftlicher Überlegungen.
Hierzu werden in einem ersten Schritt lerntheoretische, philosophische und existenzanalytische Zugänge ein breites Spektrum an erziehungswissenschaftlich relevanten Fragestellungen problematisieren. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage nach dem gegenwärtigen Stellenwert des Emotionalen in Bildung, Erziehung und Unterricht sowie sich daraus ableitende Implikationen für Individuum und Gesellschaft.
Darauf aufbauend werden in einem zweiten Schritt spezifische Emotionen die Wirkmächtigkeit und zentrale Bedeutung emotionstheoretischer Perspektiven für die pädagogische Praxis veranschaulichen. Exemplarisch werden dabei Glück, Angst, Scham und Achtsamkeit in der gemeinsamen Arbeit kritisch in den Blick genommen und aus pädagogisch-praktischer Perspektive diskutiert.
Wir laden Sie zur Teilnahme an den Vorträgen am ersten Tag und an den Workshops am zweiten Tag ein.
Das Programm
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Details zur Teilnahme und zur Anmeldung
Das Viktor Frankl Symposium wird auch in diesem Jahr vom Team des Instituts für Schulentwicklung und Pädagogisch-Praktischer-Studien der Pädagogischen Hochschule Kärnten organisiert und durchgeführt. Fragen zum Symposium richten Sie bitte an Lieselotte Wölbitsch bzw. Matthias Huber