Schule.Leitung.Akademie. (S.L.A.)

• bietet Qualifizierung und damit Entscheidungshilfen für Pädagogen/Pädagoginnen, die Führungspositionen andenken, anstreben oder sich darauf vorbereiten.

• entwickelt gemeinsam mit Pädagogen/Pädagoginnen einen Prozess für schulautonomes Denken, Werteorientierung in der Bildungslandschaft sowie Schlüsselqualifikationen der Führung, der Leitung, des Managements und im Leadership.

• reflektiert mit Pädagogen/Pädagoginnen Selbst- und Fremdbilder von moderner Schule als Organisation im gesellschaftlichen Wandel.

• klärt mit Pädagogen/Pädagoginnen Herausforderungen in der Führung von Menschen, sowie in der Entwicklung persönlicher Professionalität.

• begleitet Pädagogen/Pädagoginnen im Alltag der Schulleitung sowie in der Entwicklung der persönlichen Führungskompetenz.

• ermöglicht Pädagogen/Pädagoginnen Chancen und Möglichkeiten eines gelingenden Qualitätsmanagements für Schul- und Unterrichtsentwicklung.

• analysiert mit Pädagogen/Pädagoginnen Veränderungen im Bildungsbereich und deren Auswirkungen auf die Institution Schule.

• hilft Pädagogen/Pädagoginnen mit Leitungsfunktion durch Supervision, Intervision und Erfahrungsaustausch mit Tutoren/Tutorinnen.

• vernetzt Schulleitung mit Management in Industrie, Wirtschaft und Non-Profit-Organisationen.

• sichert die Verankerung des Erfahrenen in der Praxis durch Fallberatung, Evaluation und Feedback.

• fördert Eigeninitiative und Eigenverantwortung sowie Klarheit über persönliche (Lern-)Ziele.

• erweitert das Erfahrungsfeld von Schulleitung durch Projekte im In- und Ausland, durch internationale Angebote und Seminare.