Zentrale bildungspolitische Herausforderungen
- Schule als autonome Bildungseinrichtung
- Schulentwicklung am Standort und in der Region mit besonderer Berücksichtigung der Merkmale einer Ganztagsschule
- Unterstützung einer bewussten Karriereplanung von angehenden Lehrerinnen und Lehrern im Ausbildungscurriculum
- Genderkompetenz - Geschlecht als gesellschaftliche Strukturkategorie zu begreifen, zu hinterfragen und die Genderkompetenz auf der Führungsebene zu entwickeln
- Digitalisierung als Herausforderung